适度目下，中国青少年发展基金会

联袂贵州茅台已匡助

26万余名后生学子圆梦大学

教化是强国成立、民族回话之基，亦然“十五五”谋略节录的首要本色之一。

面前，教化强国成立已进入“爬坡过坎”的关节阶段。《教化强国成立谋略节录（2024—2035年）》建议的“全面构建公正优质的基础教化体系”加快落地，教化资源竖立的变革不仅体当今政策顶层假想，也离不开社会公益力量的深度参与。

一直以来，各种公益力量经久活跃于资源薄弱治安，通过社会捐助、助学形势等体式，在弥合区域差距、保险艰难学子就学权利方面抓续弘扬撰述用。自2012年起，中国青少年发展基金会（以下简称“中国青基会”）与贵州茅台酒股份有限公司（以下简称“贵州茅台”）共同实施“中国茅台·国之栋梁”——但愿工程圆梦行径大型公益助学行为（以下简称“圆梦行径”），恰是社会力量助力教化公益的标杆实践。

14年以来，贵州茅台已累计捐赠14亿余元，匡助26万余名学子圆梦大学，隐敝31个省（区、市）及新疆分娩成立兵团，成为但愿工程历史上企业累计捐资最多、隐敝畛域最大、受益对象最广的公益典范。

可是，比捐资数字更值得柔柔的是其理念的进化。这份始于“助学金”的善意，如安在14年间成长为涵盖学业复旧、武艺成立、发展赋能的“育东谈主工程”？从赤水河滨走向天下各地，“圆梦行径”的实践轨迹，大概不错为中国式当代化语境下教化公益的款式转型提供一个微不雅注脚。

精确兜底

2012年，党的十八大论说建议，死力办好东谈主民散漫的教化。教化公合法作社会公正的首要基石，被摆在了民生发展的首要位置。彼时，《对于进一步落实高档教化学生资助政策的见告》明确建议“鼓动国度助学贷款全隐敝”，从财政复旧、金融配套层面为艰难学子搭建政策保险网。

紧随其后，教化部发布《对于切实作念好2012年平庸高档学校家庭经济艰难重生入学及各项资助责任的见告》，饱读吹社会各界捐资助学，拓宽经费着手渠谈。

恰是在这么的政策布景下，2012年，中国青基会与贵州茅台联袂，在北京厚爱入手“圆梦行径”。

“圆梦行径”甫一入手便确立了茅台每年捐资1亿元的参预机制，以“一次性资助”的精确款式，聚焦参加高考并被全日制平庸高档院校选取的农村家庭经济艰难大一重生，将资助资金径直用于贬责学子的入学路费、生存费等刚需开支，填补了艰难学子从“考上大学”到“走进大学”的资金缺口。

在实施层面，形势按照“发布音问—学生肯求—家访核实—公示监督—材料上报—审核抽检”的范例经由详情受助名单，提交政府干系部门证据家庭艰难情况，既保证了资助对象与政府部门认定的艰难群体高度契合，也让“圆梦行径”从入手之初就具备了精确资助的特色，让每一笔善款皆落到实处。

广西容县的胡建蓉，便是2012年首批得到这份资助的学子。那年夏天，胡建蓉考上大学的清翠很快被膏火、路费的施行难题冲淡。当作农村家庭的孩子，她家中还有弟弟妹妹在校念书，浅陋的家庭收入让她的上学之路特殊粗重。最终，“圆梦行径”为她缓解了从“家门”到“校门”的生存压力。2025年，胡建蓉参加了中国青基会和贵州茅台组织的茅台学子“回家之旅”，行为上她动情地默示，“‘圆梦行径’的资助给以我的不仅是一份资金复旧，更是一种信念”。

大学毕业后，胡建蓉回到容县成为了高中教练。站在三尺讲台上，她格外柔柔班里的家庭艰难学生，主动为他们对接助学资源，完成了从“受助”到“圆梦”再到“助东谈主”的初代公益闭环。在天下畛域内，像胡建蓉这么的故事还有好多。

2012年，“圆梦行径”入手的第一年，就匡助了2万名艰难学子走进大学校园，而这份遵从，也成为形势十四年深耕的初心。

贵州茅台公益基金会干系负责东谈主默示：“适度2025年，已有11届21.5万名茅台但愿学子大学毕业，走向社会。茅台将抓续融合汇注更多公益力量，匡助更多学子圆梦大学，助力但愿工程办事蕃昌发展。

志智双扶

2017年，党的十九大明确建议实施乡村振兴政策，将精确脱贫当作三大攻坚战之一，强调珍惜扶贫同扶志、扶智相衔尾。中国社会科学院社会学磋磨所磋磨员王晓毅指出，“教化扶贫不同于经济扶贫，其成见不单是要让空泛家庭的孩子能上学，还要让他们和其他家庭的孩子在团结个起跑点上，这意味着教化扶贫要鼓动教化公正。”

彼时，中国青基会与贵州茅台趁势鼓动“圆梦行径”从“一次性资助”的单点帮扶，向“抓续资助+实践育东谈主”的概述训诲转型，让公益助学的内涵从物资兜底走向志智双扶。

2017年以来，“圆梦行径”在资助畛域上，于“三区三州”歪斜机制基础上进一步深化，将资助资源重心向深度空泛地区歪斜，过去便资助了190个县的1109名空泛学生。在资助方进取，“圆梦行径”将“给资金”与“助职业”相衔尾，在为茅台但愿学子提供助学金的基础上，积极整合各方资源，为学子提供专科岗亭实习与茅台企业职业契机，搭建学习相易与创业职业实践平台。

与此前的一次性资助不同，升级后的形势不再留步于贬责入学刚需，而是围绕“扶志”与“扶智”双中枢，为学子提供学业、实践等多维度复旧，指点学子将个东谈主学业与国度发展、家乡成立相连。

在形势升级的过程中，中国青基会同步强化形势束缚武艺成立，引入第三方开展专科评估，确保公益资金的高效、透明使用。而贵州茅台则深度参与形势实施，从资金抓续参预到资助地点的精确把控，从学子彩选的圭表制定到实践育东谈主的资源复旧，以民族品牌的担当与中国青基会酿成协力，让志智双扶的理念落到实处。

西藏那曲的塔巴旺加，恰是这一阶段志智双扶理念的受益者。2017年，他带着“圆梦行径”的资助进入清华大学水利系，这份帮扶不仅贬责了他的学业黄雀伺蝉，更让他在修业路上恒久紧记家乡的养育之恩。

塔巴旺加于“圆梦行径”后生相易会上共享成长心路

在大学的学习中，塔巴旺加将水利专科的磋磨与雪域高原的生态保护采集首，毕业后回到西藏投身水文责任，为家乡的水资源保护孝敬力量。“是家乡培养了我，我必须成为一个为家乡奉献的东谈主。”如今，已在任攻读硕士的他再次获取“圆梦行径”的“抓续帮扶经营”复旧。从“走出大山”到“成立大山”，抓续的资助让塔巴旺加领有了成才的底气，社会的爱心也让他诞生了反哺家乡的志向，完成了从受助者到家乡成立者的身份转动。

这一阶段的“圆梦行径”在中国青基会与贵州茅台的联袂鼓动下，让教化扶贫的内涵无间丰富。它不再是浅近的资金传递，而是通过实践复旧为学子赋能，通过价值指点为学子立心，让更多艰难学子在获取物资复旧的同期，领有学有所成的才气、汇报社会的情感。而这份“资助+育东谈主”的双重实践，也为“圆梦行径”后续向全链条育东谈主体系升级，打下了坚实的基础。

生态育东谈主

《教化强国成立谋略节录（2024—2035年）》明确将“完善隐敝全学段学生资助体系”纳入教化强国成立政策性参预机制，并在国度层面建议“指点范例社会力量参预和捐赠教化”。这为新期间公益助学提供了政策坐标，条件公益助学需在保险就学契机的同期，珍惜受助者的全面发展与栋梁之材训诲。

为反映教化强国政策新条件，2024年中国青基会与贵州茅台对“圆梦行径”进行了全面优化升级，聚焦大学生群体构建“1+4”形势矩阵。浅近来说，便是在中枢助学金形势基础上，新增“学子一堂课”“学子公益行”“学子回家之旅”“优才经营”四大子形势，以助学为基础、以育东谈主为中枢，延长育东谈主链条、凸起抓续资助，全地点普及育东谈主实效，系统构建起全链条生态育东谈主体系，让公益助学从“资助就学”向“训诲栋梁”达成深度转型。

构建起生态育东谈主体系的“圆梦行径”，将资助畛域与成长周期双重延迟，不仅面向品学兼优的家庭经济艰难大一重生开展资助，更将硕士、博士磋磨生纳入复旧畛域，开展 “本硕博优才经营”，优先复旧生物学、东谈主工智能等前沿范畴磋磨。与此同期，“圆梦行径”通过“抓续帮扶经营”，为不才层一线、科技改进等范畴深耕的往届受助学子提供复旧，酿成隐敝本硕博、相连全成长周期的资助闭环。

中科院化学所研一学生王佳，凭借优异获利获取“圆梦行径”抓续资助，从食物性量与安全专科深耕至先进复合材料基体树脂磋磨，以塌实的专科武艺书写芳华答卷。贵州大学历史系学生陆睿，在“学子公益行”形势复旧下开展乡村支教与黔西北洪拳非遗调研，为家乡文化传承赋能。“学子一堂课”邀请科技改进、文化体育、乡村振兴等范畴的领军东谈主物，通过线上课堂，为学子共享他们成长成才、为国奉献的励志故事，以榜样力量引颈后生学子筑牢梦思。一个个鲜美的案例，印证着生态育东谈主体系对学子成长的全地点赋能。

“圆梦行径”公益助学生态育东谈主实践

历经十余年深耕，适度目下“圆梦行径”已累计捐赠14亿余元，隐敝31个省（区、市）及新疆分娩成立兵团，匡助26万余名学子圆梦大学。“圆梦行径”也于2023年荣获“中华慈善奖”慈善形势和慈善相信奖，形势更被誉为“新期间国度慈善攻坚的一颗妍丽明珠”。此前，贵州茅台也于2013年、2018年先后获第八届、第十届“中华慈善奖—最具爱心捐赠企业”奖。

这场从“单点资助”到“生态育东谈主”的升级，其价值也衰退单纯的教化捐赠，在多重维度开释出久了趣味。

在社会价值上，形势完善了隐敝“本硕博”高档教化学段的助学育东谈主体系，助力弥合区域教化资源差距，训诲了一批扎根下层、兼具专科武艺与社会职守感的后生东谈主才。

在公益价值上，“圆梦行径”当作新期间但愿工程形势体系的首要构成部分，与期间发展同频共振。形势丰富和扩张了但愿工程的内涵，打造了“受助—自助—助东谈主”的公益闭环，不仅让受助学子成长为公益的践行者与传递者，更鼓动公益行业粗疏单的资金传递向全链条武艺成立与价值指点转型。

在公益款式上，贵州茅台十余年来水滴石穿、深耕不辍，抓续深度参与但愿工程“圆梦行径”，将企业本身发展与社会公益办事深度和会，恒久把“国之所需”“民之所盼”当作履行社会职守的中枢地点，打造出可复制、可推行的社会职守践行款式，让买卖向善成为企业高质地发展的内在底色。

“圆梦行径”的十余年进化，见证了26万名后生学子的成长与转化，更让教化公益的内涵无间丰富。全链条生态育东谈主体系的构建，让每一位受助学子皆能在物资复旧、武艺培养、价值引颈的多重赋能下成长为栋梁之材。

“其后”二字，在“圆梦行径”里展现出三重含义。它指代的是二十余万受助学子这些“其后者”，亦然他们从入学到毕业、从校园到社会的“其后”东谈主生，更是公益形势从一次性资助延迟到进入校园后全周期培养的“其后”历程。从形势的迭代进化，到公益链条的延迟，再到26万学子奔赴的改日，每一个“其后”的奔涌不断，亦然强国成立生生不断的后浪。

作家：冯实

裁剪：马敏

运营裁剪：肖冉

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